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【质量与内涵】推动学科内涵式发展 提升学科核心竞争力-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 16:53:53   (点击:)

2011年12月23日,教育部学位与研究生教育发展中心为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,向全国高校发出参加第三轮学科评估的邀请,得到包括我校在内的391个单位的4235个学科的积极响应。如今,全国第三轮学科评估已于2013年1月正式结束。为进一步了解我校学科建设情况,记者采访了研究生处郭跃处长。

打造优质学科团队

国家学科评估指标是高校学科建设的指挥棒。本次学科评估工作中我校有15个专业参与评估,其中居于第一档的有考古学、生物学两个学科。从师范大学学科建设整体水平的比较来看,我校学科评估的结果反映了我校学科在师范大学中的实际地位,问题体现在我校优势突出的单个学科不多,在人才队伍建设和科学研究等方面还任重道远。

“此次评估指标体现了五个新变化,一是强调质量,淡化规模,二是关注学生培养质量,在校与毕业发展相结合,三是论文聚焦代表性成果,强调论文的学术影响力,四是科研成果评价,强调学科的社会服务能力,五是分类设置指标体系,突出学科特色。”针对以往学科建设的不足,新一轮学科评估对高校学科建设指明了新方向。在谈及评估指标变化时,郭处长表示,以一级学科为单元的学科评估方式对我校人才队伍建设和科学研究的质量和数量都提出了更高的要求,加强优质学科团队建设,提升学科内涵与实力已经迫在眉睫。

提升学科内涵质量

在高等教育进入内涵式发展新阶段,提高质量是高校发展和建设的第一要务。就目前情况来看,我校具有省部级学科平台基础较好,科研获奖较为突出,国际合作研究有一定基础,科研经费较为充足等优势,但各学科之间发展不平衡,多数学科与同行相比,建设质量还有待提高,并且学科内部方向发展不平衡,一些学科存在明显的薄弱领域。

谈及下一步的规划,郭处长指出:“学科不能以大而全为目标,要突出重点,集中力量培育几个特色和优势学科,使其无论是在校内、重庆市内,还是在国内学术界,都要形成绝对优势,并成为学校实力与办学水平的标志。”对此学校将进一步优化学科建设工作,针对我校学科建设的不足谋求长足的发展:一是学科建设内涵发展将坚持追求卓越基本要求,坚持有所为、有所不为的原则;二是学科科学研究将更关注学科热点、前沿领域,更关注经济与社会实践的需求,培育出学科的代表性成果;三是学科人才培养将加大申博学科人才培养的国际交流与合作,高度重视研究生的培养质量,开展更多的来华留学生本科、研究生教育,提高人才培养的竞争力。

近年来,重庆市属高校学科建设发展较快,成效较为显著,特色与优势学科开始显现,从市属同类高校学科建设整体水平比较来看,我校学科建设及发展状况处于中游水平,面临严峻的竞争形势。针对一流学科水平的要求与我校学科建设的整体性不足,打造高水平学科团队,凝炼学术方向,谋求学科发展新的生长点是我校未来学科建设的重要“突破口”。

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编辑:柳卫东, 刘清泉, 王军, 付冬生, 李若岩
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